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Educar é Construir

Acolhe e respeita a vida, valoriza a capacidade que cada ser humano tem de superar a si próprio, compreender a realidade e nela atuar como agente transformador.

O Colégio Sagrada Família Menino Deus, Unidade Brasília – DF, fundado em 21 de agosto de 1991, propõe uma educação integral e de qualidade visando à socialização do saber, bem como o desenvolvimento da consciência crítica, pelo exercício constante de uma prática pedagógica eficiente, capaz de articular as dimensões humana, científica, técnica, política e espiritual dos educandos. Ensina e educa crianças e adolescentes para uma compreensão mais ampla da realidade social, a fim de que os mesmos se tornem agentes ativos de transformação na sociedade.

Educação Infantil

O trabalho pedagógico da Instituição inclui princípios que valorizam a sensibilidade, a criatividade, a ludicidade e a diversidade de manifestações artísticas e culturais, valorizando o ato criador e a participação em diversificadas experiências organizadas de forma agradável, desafiadora, estimulante.

A Educação Infantil é o princípio e o fundamento do processo educacional, de acordo com a Base Nacional Comum Curricular, porque significa, na maioria dos casos, a primeira experiência da criança em um ambiente de socialização estruturada.

Ensino Fundamental

O currículo do ensino fundamental – anos iniciais que está organizado na matriz curricular, contempla a Base Nacional Comum Curricular – BNCC, abrangendo as áreas do conhecimento: linguagens, matemática, ciências da natureza e ciências humanas e Ensino Religioso.

A escola trabalha com questões filosóficas de forma interdisciplinar, perpassando por todos os componentes curriculares, por meio de pesquisa e projetos relevantes ao tema, buscando entender a essência dos conteúdos e a sua relevância à formação do educando.

Cabe ressaltar que, nos dois primeiros anos do Ensino Fundamental, o foco é a alfabetização e são considerados pelas Diretrizes Curriculares Nacionais – DCN, como um bloco pedagógico voltado para ampliar a todos os alunos as oportunidades de sistematização e aprofundamento das aprendizagens básicas imprescindíveis para o prosseguimento dos estudos.

Conheça nossa escola

Acolhimento
 

Iniciamos cada período escolar, com a nossa equipe e estudantes reunidos em oração, com leitura de textos bíblicos, cantos e mensagens.

Durante a acolhida parabenizamos os aniversariantes do dia e agradecemos a Deus pelo dom da vida. Nosso objetivo é desenvolver competências socioemocionais, como a empatia, confiança, perseverança e responsabilidade social.

Programa de atividades extracurriculares​

Programa de atividades extracurriculares

A nossa escola preocupa-se, além da formação acadêmica, em desenvolver projetos e atividades lúdicas, recreativas, artísticas, esportivas e culturais. Essas atividades favorecem a socialização, o conhecimento e o domínio do próprio corpo, contribuindo para a educação do (a) aluno (a) como cidadão equilibrado e feliz, no exercício de sua função social.

Projetos Pedagógicos

A escola busca ampliar a formação acadêmica do estudante protagonista e sua interação com a realidade. Por meio dos projetos desenvolvidos de forma crítica e dinâmica, mobilizamos diferentes áreas do conhecimento, proporcionando o desenvolvimento das capacidades como as de relação interpessoal, as cognitivas, afetivas, motoras, éticas e estéticas de modo a favorecer a compreensão e a intervenção nos fenômenos sociais e culturais.

Valorizar o contato família e instituição de ensino, a experiência de vida e o amor dos pais pelos filhos como fatores importantes para o bom relacionamento familiar e uma vida familiar emocionalmente saudável.

Compreender a cidadania com a participação social e política, assim como exercício de direitos e deveres políticos, civis e sociais, adotando, no dia a dia, atitudes de solidariedade, cooperação e repúdio às injustiças, respeitando o outro e exigindo para si o mesmo respeito.

Cultivar bons atos que os auxiliem em uma melhor convivência entre seus familiares, colegas e, principalmente no convívio escolar, valorizando a importância de cultivar amigos dentro e fora da instituição de ensino.

Valorizar as melhores produções de nossos alunos, lançando um livro, com a oletânea dos mais diversos gêneros textuais de todas as unidades da Rede Sagrada.

Contemplar as principais datas comemorativas para que os alunos deem a real importância a esse conhecimento.

Promover a socialização entre a comunidade escolar; Possibilitar ao aluno a manifestação de suas habilidades e competências; Resgatar valores familiares, cívicos e religiosos por meio de homenagens e apresentações. - Destaques: Celebração da santa missa e outras datas religiosas, homenagem às mães, homenagem aos pais, coroação de Nossa Senhora, festa junina, ação solidária, dia do fundador, São Zygmunt Felinski, São Francisco de Assis e demais patronos da escola, dia da criança, formatura da educação infantil, cantata natalina.

Desenvolver hábitos de higiene bucal corretos e regulares, através da conscientização de sua importância, e oferecendo exemplos de práticas como escovar os dentes, a língua, como usar o fio dental e outros.

Incentivar e intervir para que as experiências alimentares das crianças venham a ser positivas, despertando o interesse por frutas, hortaliças e demais alimentos saudáveis. A formação dos hábitos alimentares é de suma importância para o desenvolvimento saudável do corpo humano e também para o desenvolvimento cognitivo.

Resgatar os valores cívicos e fazer com os alunos se tornem cidadãos conscientes do seu papel na sociedade. Uma vez por semana os alunos cantam o hino nacional, despertando em cada estudante o amor e o sentimento de pertença à nossa pátria.

Com o intuito de formar leitores, a Rede Sagrada Família utiliza alguns procedimentos pedagógicos como: convívio contínuo com contação de histórias, livros e leitores, brincadeiras e brinquedos; valorização do momento da leitura; disponibilidade de um acervo variado; tempo para ler sem interrupções; oportunidades para que expressem, registrem e compartilhem interpretações e emoções vividas nas experiências de leitura; acesso à orientação qualificada sobre por que ler, o que ler, como ler e quando ler.

Desde 1964 até hoje, a Campanha da Fraternidade é uma atividade ampla de evangelização desenvolvida num determinado tempo (Quaresma), para ajudar os cristãos e as pessoas de boa vontade a viverem a fraternidade em compromissos concretos no processo de transformação da sociedade a partir de um problema específico que exige a participação de todos na sua solução.

A Igreja procura despertar a solidariedade dos seus fiéis e da sociedade em relação a um problema concreto que envolve a sociedade brasileira, buscando caminhos de solução. A cada ano é escolhido um tema, que define a realidade concreta a ser transformada, e um lema, que explicita em que direção se busca a transformação.

A escola é um lugar de inserção e divulgação cultural por excelência, espaço de aprendizado, socialização e vivência. A Feira Cultural tem por objetivo apresentar de forma concreta, para as famílias e toda a comunidade escolar, os diversos projetos e trabalhos desenvolvidos pelos alunos ao longo do ano letivo.

Percebendo a importância das questões ambientais para todo o planeta, a nossa escola também está agindo sensibilizando as crianças com o Projeto de preservação do meio ambiente. Assim podemos garantir que no futuro se tornem cidadãos responsáveis e conscientes de seu papel.

Nas aulas, ministrar aos alunos o conhecimento dos conteúdos de Educação Financeira de forma a desenvolver atitudes proativas e conscientes, que permitam aos estudantes identificarem um melhor posicionamento com relação aos seus recursos, por meio da mudança de comportamento e no desenvolvimento de atitudes conscientes rumo à sustentabilidade financeira para a realização de todos os seus sonhos; Implantar uma nova consciência de trabalho dentro da escola, incentivando os alunos a entender o mercado de trabalho (de acordo com a faixa etária), assumindo uma postura empreendedora.

Reconhecer que a aula de campo é uma estratégia interessante e possível. Logo, pode e deve ser implantada como ferramenta metodológica no processo de ensino-aprendizagem.

Favorecer o acesso dos alunos à produção teatral ou cinematográfica de diferentes categorias e gêneros, com apoio de material para a prática educativa.

  • Identificar incoerências no uso da Língua Portuguesa em recursos publicitários e textos em geral;
  • Incentivar o uso do dicionário no cotidiano do aluno;
  • Instigar os alunos a buscarem por si mesmos suas fontes de conhecimento, por meio da pesquisa e da observação;
  • Enriquecer os conhecimentos gramaticais do aluno a partir da reflexão sobre as ocorrências de 'erros' ortográficos identificados e corrigidos por ele;
  • Utilizar dicionários, livros, jornais, revistas e internet como fontes de pesquisa ortográfica e reconhecer a importância desses recursos.

Desenvolver nos estudantes hábitos de cortesia, respeito, tolerância, cuidado, diálogo e regras de boa convivência para um mundo mais humano e fraterno.

Trabalhar com a conscientização dos alunos e da família acerca do assunto, deixando claro que é uma prática negativa, imoral e que, caso ocorra, terá suas devidas penalizações para os agressores. Essa medida é importante, pois muitos estudantes não sabem da gravidade do Bullying e que existe uma lei cujo objetivo é a criminalização dessas ocorrências.

Desenvolver no aluno o prazer pela leitura, sensibilizando-o para o universo da fantasia, do lúdico e da expressão dos sentimentos, reportando-o ao mundo da emoção, para que o conto seja uma forma de comunicação, contribuindo para melhorar a autoestima e consequentemente, para um relacionamento harmonioso, valorizando a importância do respeito para com os outros, a fim de torná-lo melhor como ser humano.

Matrículas Abertas

Há mais de 30 anos, uma Instituição de educação cristã católica com ensino de qualidade. Venha nos conhecer!

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